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2009造价课程大纲(综合实训环节)
2009-12-26 00:00 吕梁学院建筑系 

2009造价课程大纲(综合实训环节)

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来源:建筑系 发表日期:2009-12-26

课程编号:08023212

《安装工程施工工艺实训》教学大纲

Installation of the Construction Technology Training

适用专业:工程造价

总学时:27 实训周数:1学分:1

制定单位:建筑系 执笔者:高秀青 审核人:王枝胜 编写日期:2009年9月20日

一、实训的目的与任务

安装工程施工工艺是一门实践性极强的专业课程,所涉及的建筑设备安装工艺多,学生必须在完成相关工艺的实训课题后,才能达到课程的要求。通过本实训,使学生初步掌握本课程所需的操作技能,具有本课程初级工和中级工的操作能力。

二、实训教学的基本要求

在工艺实训中:了解常用材料、常用设备的名称、类型、规格表示及用途,熟悉各系统的系统形式及施工安装工艺,掌握施工图的识读方法。

三、实训内容

1、实训地点:工业或民用建筑工地。

2、实训内容:

(1)暖卫工程常用材料及管件规格的熟悉,室内外供暖系统的安装要求、安装程序。

(2)室内给排水管道的安装程序;管道防腐保温的施工要求及程序。卫生器具的安装要求及安装程序。

(3)通风空调系统管道及设备的安装要求,安装程序,调试要求。

(4)参观室内变电所的布置,了解变压器安装要求、安装程序,了解系统的调试程序和要求。

(5)了解室内配线工程的基本要求,掌握室内配线工程的施工程序;常用灯具的安装程序。

(6)参观CATV电缆电视通信系统、电话通信系统、火灾自动报警系统,熟悉系统的常用材料及安装程序。

3、时间安排 :1周

4、实训形式及方法:

工地顶岗实训和参观。

四、考核方法

根据学生在实训期间的课题内容完成情况和表现进行考核,成绩分优、良、中、及格、不及格五级。其中实训内容完成情况占80%,出勤占20%。

五、主要参考书

《建筑工程设备》、《建筑安装工程技术》

课程编号:08023217

《安装工程预算实训》教学大纲

(Installation of the budget Training)

适用专业:工程造价

总学时:54 实训周数:2 学分:2

制定单位: 建筑系 执笔者:刘爱国 审核人:王枝胜 编写日期:2009年9月20日

一、实训目的与任务

实训是应用所学知识,解决工程实际问题的重要实践性教学环节。

通过实训应达到:

1、学会使用有关标准图集、规范、定额,以及具有使用技术资料解决实际问题的能力;

2、掌握单位工程施工图预算的编制方法;

3、巩固、深化和扩展所学知识,提高学生综合运用知识和独立工作能力。

二、实训的基本要求

1、实训内容

(1)完整计算安装工程各分项工程工程量;

(2)套预算定额确定安装工程直接费;

(3)进行工料分析及材差计算;

(4)计算工程造价;

(5)填写封面及编写编制说明。

三、实训选题(建筑物的建筑面积在2000m2以内)

(1)多层砖混住宅楼;

(2)中小学教学楼;

(3)底框砖混××楼。

四、实训内容

1、实训地点:校内。

2、实训内容:完整交一份关于实训选题的工程量计算表和工程费用计算过程。

3、时间安排:二周

序号

内容

时间(天)

1

了解任务书熟悉资料

1

2

计算安装工程各分项工程工程量

3

3

确定安装工程直接费

2

4

工料分析及材差计算

3

5

计算工程造价

2

6

编写概算编制说明

1

合 计

12

五、主要参考资料

[1]刘玉国主编,建筑设备安装工程概预算,北京理工大学出版社,2009年。

[2]张雪莲、张清主编,建筑水电安装工程预算(修订本),武汉理工大学出版社。

[3]郭瑜、温贵云、张莉主编,安装工程预算,山西省工程建设概预算人员从业资格考试培训教材。

[4]《全国统一安装工程预算定额山西省价目表》,山西科学技术出版社,2000年。

[5]陈敏主编,太原地区建设工程材料预算价格,山西科学技术出版社,2000年。

六、成绩考核

成绩评定应结合实训期间学习态度、效果、答辩三方面综合评定成绩,以优、良、及格、不及格四级记分考核。

课程编号:08023223

《毕业设计(论文)及答辩》教学大纲

(Graduation design (thesis) and the respondent)

适用专业:工程造价

总学时:108课程设计周数:4周 学分:4

制定单位:建筑系 执笔者:崔彩萍 审核人:王枝胜 编写日期:2009年9月20日

一、毕业设计(论文)教学目的与任务

1、巩固和加深已学过的基础和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力。

2、掌握建筑工程专业设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用专业的有关技术规范和规定。

3、培养学生综合分析思考的能力;查阅文献、资料及手册、搜集资料、调查研究,拟定工作流程并组织实施的能力;以及针现在的工程造价现状提出合理化建议的能力。

二、毕业设计(论文)的基本要求

1、通过毕业设计(论文)应使学生具有调查研究、收集资料的能力,一定的方案比较、论证的能力,一定的理论分析与设计运算能力,并注意进一步培养应用计算机的能力,工程制图及编写说明书(论文)的能力。

2、学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量。

3、毕业设计说明书应包括与设计有关的阐述说明及计算,要求内容完整、计算准确、简洁明了,文字通顺、书写工整、装订整齐。计算中不宜大量采用手算,提倡应用电算技术解决复杂技术问题。设计说明书为5000字以上,应包括目录、前言、正文、参考文献及附录。

4、毕业设计图纸应能较好地表达设计意图,图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定,用工程字注文,主要图纸应基本达到施工图深度。图纸一般为4~6张(按1号图计),可以包括部分墨纸图。

5、毕业论文为5000字以上。论文应力求研究计划和方案合理、论点正确、论据可靠、层次清楚、文理通顺、书写工整。

三、毕业设计(论文)选题

1、选题原则

(1)在充分注意满足教学要求和对学生技能训练的情况下尽可能结合实际选题。根据三个贴近的原则即“贴近岗位、贴近实际、贴近任务”来进行选题,保证通过毕业设计(论文)有效地释放个人潜能,将论文成果转化为生产力,做到理论和实际的结合。如,论文应针对工程造价的实际问题进行分析研究,采用充分的材料论证自己的观点,并应用专业理论对具体案例进行分析,提出可行的建议或对策。

(2)题目的难易程度应适当,以使学生能在规定的时间内经过努力独立完成为宜。

(3)选题要及时,不能影响毕业设计(论文)工作。

2、选题类型

(1)实际应用的造价方面专业知识。学生应积极选作这类题目,以便结合实践,并能应用于岗位实际。

(2)模拟题目。题目素材来源于真实的实习岗位实际,但按教学要求及毕业论文实际情况整理加工,使其在论文的难度、广度上符合教学大纲的要求。根据教学计划。题目难易程度不宜过重,也不宜过轻。

3、选题方向

确定的课题应结合我国工程建筑行业,主要以工程造价类题目为主,可以涉及建筑施工类,内业资料类,建筑设计类等方面内容力求有益于综合运用多学科的理论知识与技能。

四、毕业设计(论文)内容

1、地点:校内。

2、内容:毕业设计工程可根据实习内容自行选择,要求所选工程建筑面积不少于2000m2

(1)绘制图纸,不少于8张,需包括:基础平面图、平面图、立面图、剖面图、详图、配筋图。

(2)完成所选工程的工程量计算。要求有详细的计算过程。

1) 完成所选工程的工程量计算。要求有详细的计算过程。

2)完成所选工程投标报价计算。

3)进行所选某部分工程的工料分析,并形成工料分析汇总表。

4)投标报价构成表。

(3)施工组织设计

1)完成所选工程施工方案设计。

2)完成毕业答辩所必须的挂图。包括进度计划(横道或网络图),现场施工平面布置图。

3、时间安排:4周

五、毕业设计(论文)成果要求

学生在规定时间内在教师指导下,独立完成毕业设计(论文)工作,最后提交毕业(论文)文本,包括图纸及毕业设计文本。

1、任务书:包括设计(论文)题目、论文的原始数据,主要参考资料、重点内容、设计指标;

2、摘要:一般为400汉字,摘要介绍设计(论文)的研究课题,本人见解和主要结论;

3、目录:按论文章节次序编好页码,设计图纸要有标号;

4、论文或说明书要求论证严格,层次分明,语句通顺,表达确切,字体端正,论文报告及工程说明书一律用专用报告纸书写。

5、参考文献按以下格式列出:

[序号]作者姓名,期刊、名称、卷号、期数、页码(年份)

[序号]作者姓名、书名、出版单位、页码(年份)

6、附录:与论文有关的数据表、计算机程序。

论文完成后按以上顺序排列好,加以封皮,进行装订。

六、毕业设计(论文)的组织

1、本大纲及根据本大纲所制定的毕业设计任务书,是毕业设计工作的具体依据,指导教师必须在毕业设计工作开始前阅读并领会这些文件的含义,学生要认真阅读毕业设计任务书,熟悉资料并明确自己的任务;

2、毕业设计在教师指导下由学生独立进行;指导教师应给所指导的学生指定题目,给予必须的原始资料,并下达设计任务书。在毕业设计过程中,指导教师对学生应严格要求,启发诱导,全面负责;

3、根据毕业设计的内容选派指导教师,必要时还应指定有关课程的教师作为答疑教师;

4、指导教师应分阶段检查毕业设计的进展情况,并及时解决存在的问题。

七、毕业设计(论文)答辩

1、学生完成毕业设计或毕业论文后,经指导教师评阅,并给出评语和平时成绩,方可进行答辩;

2、答辩委员会由本专业中级以上职称5~7人组成,其中高级职称不少于两人;

3、答辨分设计情况介绍(10分钟),基本问题(5分钟)和追加问题(15分钟)的答辩。

4、成绩评定:

毕业设计答辩指导小组根据学生完成的毕业设计和毕业答辩情况,按照下列标准评定学生的毕业设计成绩:

优秀:按期圆满完成毕业设计指导书规定的任务;能熟练地综合运用所学理论和专业知识;计算、分析结果正确、严密;独立工作能力较强,科学作风严谨;有自己的独到见解,水平较高。设计条理清楚,论述充分,文字通顺,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书写工整。答辩时,思路清晰,论点正确,回答问题有理论根据,基本概念清楚,对主要问题回答正确、深入。

良:按期圆满完成毕业设计指导书规定的任务:能较好地运用所学的理论和专业知识;计算、分析结果正确,报价合理;有一定的独立工作能力,科学作风良好。设计条理清楚,论述正确,文字通顺,符合技术用语要求,书写工整。答辩时,思路清晰,论点基本正确,能正确地回答主要问题。

中:按期圆满完成毕业设计指导书规定的任务;在运用所学的理论和专业知识上基本正确,但在非主要内容上有欠缺和不足;立论正确,计算、分析基本正确;有一定的独立工作能力;设计水平一般,有个别错误(或表达不清楚),书写不够工整。答辩时,对主要问题的回答基本正确,但分析不够深入。

及格:在指导教师指导帮助下,能按期完成任务,独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏,在运用理论和专业知识中,没有大的原则性错误;论点、论据基本成立,计算、分析基本正确。设计达到基本要求、文理通顺,但叙述不够恰当和清晰,文字、符号方面问题较少,有个别明显错误。答辩时,主要问题能答出,或经启发后才能答出,回答问题较肤浅。

不及格:未按期完成任务书规定的任务,或基本概念和基本技能未掌握,在运用理论和专业知识中出现不应有的原则错误;在整个设计工作中独立工作能力差,未达到最基本要求,条理不清,书写潦草,质量很差,或有原则性错误。答辩时,阐述不清;主要内容,基本概念糊涂,对主要问题回答有错误,或回答不出或毕业设计过程中有相互抄袭行为。

课程编号:08023222

《毕业实习》教学大纲

(Graduation field work)

适用专业:工程造价

总学时:216 实习周数:8 学分:8

制定单位:建筑系 执笔者:崔彩萍 审核人:王枝胜 编写日期:2009年9月20日

一、实习的目的与任务

毕业实习是建筑工程造价专业教学计划中的一个重要教学环节;是理论联系实际,全面贯彻党的教育方针,培养德智体全面发展的人才的一项重要措施;是学生接触社会、接触实践的良好机会。通过实习,使学生学习有关本专业的实践知识,增强感性认识,以补充课堂教学的不足,并进一步培养学生分析问题和解决实际问题的独立工作能力。

二、实习教学的基本要求

(1)综合运用在校所学的知识,锻炼、提高分析问题和解决实际工程问题的能力,树立正确的设计思想,培养良好的职业道德。

(2)结合毕业设计题目通过调研、收集资料,了解和掌握所要完成毕业设计的工程规模、性质及可采取的施工方案。

(3)通过毕业实习,学会运用各种设计规范、标准图集、设计手册等有关技术资料,学会并掌握计算机造价软件、工程管理软件的应用。

(4)通过亲身参加施工实践,培养分析问题和解决问题的独立工作能力。

(5)学生在毕业实习的过程中完成毕业设计内容。

三、实习内容

1、实习地点:外地。

2、实习内容:学生通过工作,学习有关专业的实践知识。在实习中,学生可以作为工长、施工员、技术员、工程师、工地主任等的助手参加工作,学习的主要内容:

(1)熟悉图纸,确定工程量计算项目。

(2)熟悉建筑工程预算定额、清单计价规范、有关的补充规定、材料结算价,计算程序等。

(3)根据设计图、预算定额或清单计价规范列出工程项目。

(4)计算出相应工程项目的工程量。

(5)抽出工程的主要材料数量。

(6)计算主要材料价差。

(7)计算工程总造价

(8)新技术、新材料和新结构的推广和研究;

(9)开展社会调查,编写调查报告。

此外,学生还应学习有关建筑材料、建筑结构构造、工程竣工验收等方面的知识。如实习单位有需要,还可完成其它指定工作。

3、时间安排:13周。

4、实习形式及方法:

以集中或分散方式进行。

(1)实习动员

由主讲教师做实习动员,布置实习内容和实习过程中应注意的事项。

(2)现场工作

学生在建筑施工单位参与工作进行实习,可以安排在工地现场搞外业,亦可以在室内搞内业,但搞内业的学生亦应有一定的时间去现场。学生应积极参加建筑工程预算、组织、管理的实际工作,锻炼和提高工作能力。

(3)实习总结和报告

在实习期间,学生要及时总结实习中的收获和所遇到的问题,并及时和教师进行沟通,使问题得到解决。实习结束后,对整个实习过程进行总结,写出书面报告。

四、考核方法

1、毕业实习成绩分:优、良、中、及格和不及格五个等级,成绩不及格者自费随下一级实习。

2、实习结束前,由实习指导教师根据学生在实习期间的学习和工作表现、出勤情况、实习日记和报告(包括社会调查报告)的质量、劳动表现等写出评语。返校后,指导老师参考上述评语,并结合了解的情况进行成绩评定。

五、主要参考书

《建筑工程造价专业教育标准和培养方案及主干课程教学大纲 》,中国建筑工业出版社。

课程编号:08023302

《工程测量实训》教学大纲

(Trainingfor Engineering Survey)

适用专业:工程造价

总学时:54 实习周数:2 学分:2

制定单位:建筑系 执笔者:郝志峰 审核人:王枝胜 编写日期:2009年9月20日

一、实习的目的与任务

测量教学实习的目的是巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识,获得测量实际工作的初步经验和基本技能,着重培养学生的独立工作能力,进一步熟练掌握测量仪器的操作技能,提高计算和绘图能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。

二、实习教学的基本要求

熟练掌握经纬仪、水准仪等仪器的使用;

掌握角度、距离及高程的测定和测设方法;

初步掌握大比例尺地形图测绘的顺序和方法;

掌握施工放样的基本方法,初步具有参加中、小型建筑工程测量工作的能力。

三、实习内容

1、实习地点:校园内、测绘仪器经销点。

2、实习内容:分实习小组进行。每组指定组长、副组长各一人,负责该组的管理和协调工作。

2.每小组在教师指导下独立完成下列任务:

(1)导线测量的外业测量和内业计算;

(2)水准测量的外业测量和内业计算;

(3)大比例尺地形图测绘,比例尺1:500,面积为100米×150米的地形图一幅。

(4)按设计要求进行简单的建筑物轴线测设。

3、时间安排

内容

时间(天)

备注

动员进入测区,踏勘选点

1

做好测量前的准备工作

仪器熟练与检验

1

熟悉仪器

控制测量与计算

2

图根导线测量、水准测量

展点及测图准备工作

0.5

碎部测量及绘图

3.5

检查拼饰

1

地形图应用及施工测量方案制定

1

设计建筑物与建筑基线,计算测设数据

建筑施工放样及检查定位结果

2

测设建筑基线,对建筑物进行定位

操作考核、参观

1

整理资料、总结、上交实习报告

1

合 计

14

4、实习形式及方法:

(1)实习动员

由主讲教师做实习动员,布置实习内容和精度要求,实习过程中应注意的事项。

(2)实地测量

学生应按照实习要求,在实习场地内进行实地测量。完成实习内容中规定的实习任务。

(3)组织参观

操作演示参观全站仪、GPS、全球定位系统等现代测量仪器,开阔学生的视野,扩大学生的知识面。

(4)实习总结和报告

在实习期间,学生要及时总结实习中的收获和所遇到的问题,并及时和教师进行沟通,使问题得到解决。实习结束后,对整个实习过程进行总结,写出书面报告。

四、考核方法

学生需接受实习考核,由指导教师对学生随机抽题口试方式进行。指导教师根据学生在实习期间的实习态度、实习中的主要工作、实习报告的质量和口试答题的情况,确定考核成绩(按优、良、中等、及格、不及格五级记分制评定成绩)。两次以上点名未到者,成绩按不及格记。

五、主要参考书

1、赵丽华主编,测量实验与实习教程,浙江大学出版社,2002年。

2、卢正主编,建筑工程测量实训指导,科学出版社,2003年。

六、实习教学建议

1、增加指导教师和仪器数量,开辟适宜的实习场地,每组学生人数5-6人为宜,便于管理和提高实习效果。

2、测量方法及测量精度要按《建筑工程测量规范》执行,以便使学生尽快适应实际工作。

3、注重培养学生的独立思考、综合分析、处理与解决问题的能力。

4、注意培养学生爱护测量仪器设备、热爱劳动、热爱集体、遵守纪律的高尚品质,以达到教书育人之目的。

课程编号:08023220

《工程造价综合实践》教学大纲

(Comprehensive Practice Project Cost)

适用专业:工程造价

总学时:108实践周数:4周 学分:4

制定单位:建筑系 执笔者:南建桥 审核人:王枝胜 编写日期:2009年9月20日

一、实践的目的与任务

综合实践是理论联系实际,全面贯彻党的教育方针,培养德智体全面发展的人才的一项重要措施,是教学计划中重要的教学环节。

1、实践目的

(1)通过学习,对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解。

(2)理论联系实际,巩固和深入理解已学的理论知识(如建筑材料、建筑构造、建筑结构、建筑施工等),并为后续课程的学习积累感性知识。

(3)通过亲身参加施工实践,培养分析问题和解决问题的独立工作能力,为将来参加工作打下基础。

(4)通过工作和劳动,了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能。

(5)了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平,联系专业培养目标,树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向。

(6)与工人和基层生产干部密切接触,学习他们的优秀品质和先进事迹。

2、实践任务:

参加实践的学生,应在工地实践指导人员的帮助下,具体参加有关的技术工作和生产工作,在工作中参照本大纲的要求,全面地完成综合实践工作。

实践期间要求做到:

(1)认真按时完成实践指导人员和指导教师布置的实践和调研工作。

(2)每天写好实践日记,记录施工情况、心得体会、革新建议等。

(3)如组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理。

(4)实践结束前写好实践报告,对政治思想和业务收获进行全面总结。

(5)对实践指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并写出报告。

(6)利用业余时间,结合本工地或本地区自选专题进行社会调查,写出报告。

有关实践日记和实践报告具体要求,参阅综合实践指导书。

二、实践教学的基本要求

实践的基本要求:

1、认识:能够识读施工图纸,并且对施工工艺有一定程度的了解,施工方法以及施工原理应清楚。

2、会操作:

(1)能够制订工种工程的施工方案或技术措施。

(2)能够编制单位工程的施工组织设计。

(3)能够进行房屋、构筑物的定位,放线和控制标高的工作。

(4)能够校核施工图和进行钢筋翻样。

(5)对施工质量能够检查与验收。

(6)能够根据施工图开列材料和构件加工单,限额领料单,工程任务单等。

(7)能够根据某项具体施工技术编写总结工作。

3、掌握:

(1)在施工现场,能够协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作,处理施工中遇到的技术和生产问题等。

(2)能够熟练编制施工图预算。

(3)对新技术、新材料和新结构能够较快的吸收掌握并推广和研究。

三、实践内容

1、实践地点:工地。

2、实践内容:学生在实践期间,应先用一定的时间熟悉实践工程的主要施工图,阅读施工单位已编制的施工组织设计和施工方案,了解该工程所采用的施工机械、劳动组织、施工设备和施工方法等。然后根据所实践工程的具体情况,在实践指导人员的安排下选学下述的部分内容:

(1)制订工种工程的施工方案或技术措施。

(2)编制单位工程的施工组织设计。

(3)在施工现场,协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作,处理施工中遇到的技术和生产问题等。

(4)进行房屋、构筑物的定位,放线和控制标高的工作。

(5)校核施工图和进行钢筋下料。

(6)施工质量的检查与验收。

(7)根据施工图开列材料和构件加工单,限额领料单,工程任务单等。

(8)编制施工图预算。

(9)某项具体施工技术的总结工作。

(10)新技术、新材料和新结构的推广和研究。

除此之外,学生还可以学习有关建筑材料、建筑机械、建筑结构构造、建筑施工与管理方面的知识。如实践单位有需要,还可完成其指定的有关业务工作。

3、时间安排:综合实践一般安排课程教学完成后进行,为期二周。

4、实践形式及方法:由学校统一联系综合实践工地,学生自己参加综合实践,指导教师检查、指导的方式。

学生在建筑施工单位参加工作进行实践,可以安排在工地现场搞外业,亦可以搞内业,但搞内业的学生亦应有一定的时间去现场。学生应积极参加建筑施工工作,重点是工作能力的锻炼和提高。

四、考核方法

实践结束后按优、良、中、及格与不及格五个标准进行考核,具体为:

优:能够独立完成施工方案的制定,编制施工组织设计等,且无错误,并能按要求书写实践日记实践报告,日记内容完整无误实践报告准确属实。

良:能够独立完成施工方案的制定,编制施工组织设计等,有错误是微小错误,不超过一处,并能按要求书写实践日记实践报告,日记内容完整无误实践报告准确属实。

中:能够独立完成施工方案的制定,编制施工组织设计等,有错误是微小错误,不超过两处,并能按要求书写实践日记实践报告,日记内容完整有小错误不超过两处实践报告准确。

及格:能够独立完成施工方案的制定,编制施工组织设计等,有重大错误但不超过一处,并能按要求书写实践日记实践报告,日记内容完整有小错误不超过五处实践报告准确。

不及格:能够独立完成施工方案的制定,编制施工组织设计等,有重大错误超过三处,能按要求书写实践日记实践报告,日记内容有错误且超过五处。

成绩不合格者必须重修。

五、主要参考书

《施工组织》、《施工技术》、综合实践任务指导书等

六、实践教学建议

建议学生分成若干组,在各个岗位上轮流尽可能让学生实际参与施工每个环节。

课程编号:08023221

《建筑工程量清单计价实训》教学大纲

(Bill of quantites)

适用专业:工程造价

总学时:54 实训周数:2 学分:2

制定单位: 建筑系 执笔者:冯利平 审核人:王枝胜 编写日期:2009年9月20日

一、实训目的与任务

建筑工程工程量清单计价实训是工程造价管理课程中重要的实践环节之一。通过实训作业,使学生加深对课堂内容的理解,全面了解建筑工程工程量清单的编制以及工程量清单计价方法,培养学生综合运用工程计量与计价知识的能力和实际动手的能力。

(一)知识目标

熟悉建筑工程工程量清单计价工作的全过程;掌握建筑工程工程量清单的编制以及工程量清单计价的内容、编制步骤和方法;了解建筑工程工程量清单计价方法与定额计价方法的异同。

(二)能力目标

1.基本具备用工程量清单计价方法编制建筑工程(含装饰装修工程)施工图预算、确定建筑工程造价工作所必需的能力;

2.能比较建筑工程定额计价法和工程量清单计价法编制预算的异同。

(三)德育目标

1.树立爱岗敬业的思想,自觉遵守职业道德和行业规范;

2.培养学生专业兴趣和工作热情。

二、实训的内容与要求

(一)实训内容

l.熟悉图纸等资料;

2.按照工程量清单的计价规范列项目编码并计算工程量(工程量必须按分部分项工程、措施项目、其他项目分别列项);

3.按照定额的工程量计算规则计算上述项目编码项目工程量(工程量必须按分部分项工程、措施项目、其他项目分别列项);

4.按照工程量清单的计价规范,进行工程量清单综合单价分析(按分部分项工程、措施项目、其他项目分别进行计算);

5.进行工程量清单工料机分析(按分部分项工程、措施项目、其他项目分别进行计算);

6.进行人、材、机数量及价格的汇总;

7.依据以上内容填写工程量清单的报价表(按分部分项工程、措施项目、其他项目分别进行填写);

8.按照工程量清单的计价规范以及取费标准,汇总计算工程总造价;

9.写编制说明、填写封面并装订成册。

(二)基本要求

1.作业范围

(1)利用工程量清单计价规范计算工程的工程量;

(2)建筑工程(含装饰装修工程)综合单价的确定。

(3)建筑工程(含装饰装修工程)总造价的确定。

2.作业完成后的成果:一套完整的建筑工程(含装饰装修工程)工程量清单计价文件。

3.组织方法:在工程造价管理课程及相关课程理论教学完成后,停课2周,安排老师跟踪辅导,学生在教室集中进行。

4.基础资料的取得:

指导教师应提前给学生提供以下资料:近期正规设计的建筑工程施工图一套(内含精装修部分),最好包括图纸会审纪要及其相关标准图;建筑工程预算相关取费文件;本工程所涉及的主要材料预算价格;本工程施工组织措施;其它有关资料。

5.用“手算”的方法填制各种表格,要求在规定的时间内独立完成,成果文件内容齐全、书写工整、装订规范。

三、成绩考核

实训成绩按优、良、中、及格、不及格五个等级评定,内容考核比重占70%;格式考核比重占30%。

1.优:内容完善、计算正确,字迹工整、清晰,格式规范,完全由学生自己独立完成;

2.良:内容完善、计算基本正确,字迹工整,格式规范,完全由学生自己独立完成;

3.中:内容较完善、计算基本正确,字迹较工整,格式较规范,完全由学生自己独立完成;

4.及格:内容较完善、计算部分有错,字迹较工整,完全由学生自己独立完成;

5.不及格:内容不完善,计算错误很大,有抄袭内容。

四、大纲说明

1.本大纲适用于高等职业教育工程造价专业。

2.本实训环节安排在用定额计价法编制建筑工程预算实训之后。

课程编号:08023214

《建筑工程预算实训》教学大纲

(Construction fixed budget and Training)

适用专业:工程造价

总学时:54 实训周数:2 学分:2

制定单位:建筑系 执笔者:冯利平 审核人:王枝胜 编写日期:2009年10月7日

一、实训目的与任务

实训是应用所学知识,解决工程实际问题,进行双脚力训练的重要实践性教学环节。

通过实训应达到:

1、学会使用有关标准图集、规范、定额,以及具有使用技术资料解决实际问题的能力;

2、掌握单位工程施工图预算的编制方法;

3、巩固、深化和扩展所学知识,提高学生综合运用知识和独立工作能力。

二、实训的基本要求

1、实训内容

(1)完整计算建筑工程各分项工程工程量;

(2)套预算定额确定建筑工程直接费;

(3)进行工料分析及材差计算;

(4)计算工程造价;

(5)填写封面及编写编制说明。

三、实训设计选题(建筑物的建筑面积在2000m2以内)

(1)多层砖混住宅楼;

(2)中小学教学楼;

(3)底框砖混××楼。

四、实训内容

1、实训地点:校园教室。

2、设计内容:完整交一份关于设计选题的工程量计算表和工程费用计算过程。

3、时间安排:土建工程预算二周。

五、实训主要参考资料

该课程名称为《建筑工程定额与预算》,主要参考书有:《山西省建筑工程预算定额》、《费用定额》及培训教材。

六、实训成绩考核

成绩评定应结合设计期间学习态度、设计效果、设计答辩三方面综合评定成绩,以优、良、及格、不及格四级记分考核。

课程编号:08023208

《建筑工程施工工艺实训》教学大纲

(Construction Technology Training)

适用专业:工程造价

总学时:54 实训周数:2 学分:2

制定单位:建筑系 执笔者:任忠侠 审核人:王枝胜 编写日期:2009年9月20日

一、实训的目的与任务

建筑施工技术课程是一门实践性极强的专业课程,所涉及的职业岗位工艺多,学生必须在完成相关工艺的实训课题后,才能达到课程的要求。通过本实训,使学生初步掌握本课程所需的操作技能,具有本课程初级工和中级工的操作能力。

二、实训教学的基本要求

在工艺实训中:能正确使用各工艺的施工机具,掌握钢筋的加工、制作、绑扎。掌握组合钢模板的拼装及搭设。掌握混凝土的配制及浇筑方法。

在砖混结构主体施工中:掌握底层墙体砌筑的找平与轴线的测设,墙体结构的砌筑,脚手架的搭设,构造柱、圈梁的支模、钢筋绑扎、混凝土浇筑等。

三、实训内容

1、实训地点:工业或民用建筑工地。

2、实训内容:

第一部分 工艺实训

钢筋加工

钢筋绑扎与机械连接

木模板施工

组合钢模板施工

混凝土施工工艺

第二部分 砖混结构主体施工工艺实训

底层墙体砌筑的找平与轴线测试

构造柱、圈梁的支模、钢筋绑扎

各类砖墙体的组合砌筑

3、时间安排

内容

时间(天)

备注

熟悉工程概况

1

钢筋加工----钢筋的调直、切断、弯曲

1

钢筋绑扎与机械连接----板、梁、柱构件的钢筋绑扎与机械连接

1

木模板施工----木模板的制作和安装

1

组合钢模板施工----基础、墙、梁、柱模板的立设与拆除

2

混凝土施工工艺----混凝土配合比设计、制备和浇筑

2

底层墙体砌筑的找平与轴线测试

1

构造柱、圈梁的支模、钢筋绑扎

1

各类砖墙体的组合砌筑

1

实习总结

1

合计

12

4、实训形式及方法:

采用校外顶岗实训的方式,如:技术员、监理员、施工员、质检员、实验员、材料员等岗位工作。

四、考核方法

根据学生在各类实训期间的课题内容完成情况和出勤率进行考核,成绩分优、良、中、及格、不及格五级。其中实训内容完成情况占80%,出勤占20%。

五、主要参考书

《建筑施工手册》(上) (中) (下) 中国建工出版社

《施工技术》廖代广主编 武汉理工大出版

《土木工程施工》毛鹤琴主编 武汉理工大出版

《建筑施工技术》张长友、白锋主编 中国电力出版社

《建筑施工》李建峰主编 中国建筑工业出版

课程编号:08023204

《建筑识图及房屋构造实训》教学大纲

(The construction charting and building structure)

适用专业:工程造价

总学时:30 实训周数:1

制定单位:建筑系 执笔者:高树峰 审核人:王枝胜 编写日期:2009年9月20日

一、实训的目的与任务

1、实训目的:

(1)进一步理解房屋的组成及其作用。

(2)运用测绘工具准确测绘房屋组成各部分的大小,掌握测绘工具的使用方法。

(3)徒手画草图,进一步熟悉视图选择。

(4)画平面图、立面图、剖面图、构造图,掌握平面图、立面图、剖面图、构造图的尺寸标注。

2、实训任务:

(1)完成房屋的测绘。

(2)画出房屋的平面图、立面图、剖面图、构造图,并标注尺寸。

二、实验(实习)教学的基本要求

1、掌握测绘工具的使用方法和房屋测绘方法。

2、掌握房屋楼梯、的构造和做法。

4、掌握平面图、立面图、剖面图、构造图的尺寸标注。

三、实验(实习)内容

1、实训地点:教学楼、制图教室。

2、实训内容:

(1)用测绘工具测绘房屋,并画房屋平面图、立面图、剖面图草图。

(2)画平面图、立面图、剖面图,要求画出教学楼标准层平面图、正立面图和一个剖面图,包括比例的确定、尺寸标注,要求每个学生在规定的时间内画出三张A3或A2图纸。

(3)画构造图,要求画出楼梯、屋檐构造图,要求每个学生在规定的时间内画出两张A3图纸。

3、时间安排

(1)测绘房屋并画平面图、立面图、剖面图草图(6)

(2)画房屋平面图、立面图、剖面图(15)

(4)画楼梯、屋檐构造图(6)

4、实训形式及方法:讲解、测绘、尺规图板画图。

四、考核方法

1、按照国家制图标准要求,准确画出平面图、立面图、剖面图、构造图,图面布置合理,图线清晰,尺寸标注准确、合理、无误,图面整洁,且能按时完成作业,评定为优。

2、画出的平面图、立面图、剖面图、构造图,图面布置基本合理,图线较清晰,尺寸标注基本准确、合理、无误,图面较整洁,且能按时完成作业,评定为良。

3、画出的平面图、立面图、剖面图、构造图,图面布置不太合理、图线不太清晰、尺寸标注不是很准确、图面不太整洁,能按时完成作业,评定为中。

4、画出的平面图、立面图、剖面图、构造图,图面布置不合理或图线不清晰或尺寸标注不合理或图面不整洁,不能按时完成作业,评定为不及格。

五、主要参考书

[1]裴丽娜,王连威主编,建筑识图与房屋构造,北京理工大学出版社,2009年。

[2]张小平主编,建筑识图与房屋构造,武汉理工大学出版社出版,2005年。

[3]乐荷卿 陈美华主编,土木建筑制图。武汉理工大学出版社出版,2005年。

课程编号:08013212

《专业认识实习》教学大纲

(Understanding professional internship)

适用专业:工程造价

总学时:27 实习周数:1 学分:1

制定单位:建筑系 执笔者:郝志峰 审核人:王枝胜 编写日期:2009年10月7日

一、实习的目的与任务

认识实习是工程造价专业教学计划中重要的教学环节,是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。实习中,学生在专业技术人员和指导教师的帮助下,使学生对工程造价专业的基本知识有一个良好的感性认识,了解专业概况,为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础,同时,使学生对本行业的工作性质有一个初步的了解,培养学生对本专业的热爱,强化学生的事业心和责任感,巩固专业思想。

二、实习教学的基本要求

使学生对建筑构造、建筑结构、建筑施工与组织管理等方面的知识获得一定的感性认识;

了解专业状况乃至建筑业状况;

初步了解施工现场生产过程和常用建筑材料;

培养学生热爱专业、下决心学好专业知识的意识以及将来在专业上有所作为、献身建筑事业的职业道德品质;

培养学生在实践中不断增长知识的良好学风。

三、实习内容

1、实习地点:外地。

2、实习内容:以现场参观为主,选择有一定代表性的工程项目,在这些工程项目中,既要有已建工程项目,更应有相当数量的在建工程项目。对于在建工程项目,应选择施工技术与组织管理比较规范和先进的工地,工业建筑工程项目应以单层工业厂房为宜。另外,组织参观建筑构件制品厂,组织观看电视录像、电影、幻灯、图片、图纸等,组织专题讲座。

第一部分 建筑构造

了解建筑物所处的位置与周围环境的关系,如建筑物的高度、体型、颜色格调与周围建筑是否协调,建筑物出入口与周围道路的联系等;了解建筑物总体造型及外观处理;了解建筑物的建筑面积、使用面积、总造价、每平方米造价等各项经济指标;了解建筑物的平面布置情况、剖面情况、各细部构造;了解单层工业厂房。

第二部分 建筑结构

了解砖混结构、框架结构、剪力墙结构。

第三部分 施工部分

了解基础工程、砌筑工程、混凝土工程、结构安装工程、屋面工程、装饰工程及施工现场组织与管理。

第四部分 建筑制品生产

第五部分 录像教学与专题报告

3、时间安排

内 容

时 间(天)

实习动员及安全教育

0.5

乘车前往目的地

0.5

参观砖混结构工地

1

参观框架结构工地

1

参观已有建筑物

2

讲座及观看录像

0.5

乘车返回

0.5

实习成果整理及考核

1

合计

7

4、实习形式及方法:

(1)实习动员

由主讲教师做实习动员,布置实习内容和实习过程中应注意的事项。

(2)组织参观

(3)实习总结和报告

在实习期间,学生要及时总结实习中的收获和所遇到的问题,并及时和教师进行沟通,使问题得到解决。实习结束后,对整个实习过程进行总结,写出书面报告。

四、考核方法

实习结束后,由指导教师根据学生的实习报告、实习日记、实习态度和表现,参考实习指导人的评语,综合评定学生实习成绩。实习成绩按五级分制,其标准为:

1、实习期间纪律性强,能主动独立开展工作,实习日记与实习报告质量高,全面完成生产实习大纲的要求,专题总结质量高,评为优秀。

2、实习期间纪律较好,能较好地完成实习大纲的要求,能独立开展工作,实习日记、实习报告及主题作业质量较好,评为良好。

3、实习中纪律较好,完成实习大纲要求,实习日记及实习报告质量一般,评为中等。

4、实习中纪律一般,基本完成实习大纲的要求,完成了实习日记和实习报告,但质量较差,评为及格。

5、实习日记和实习报告不及格,或实习期间表现不好以及严重违纪者,评为不及格。

未记成绩与实习成绩不及格者另作处理,在实习中对有突出事迹者,由指导教师呈系给予奖励;对表现极差者按照校纪规定给予必要的纪律处分。

五、主要参考书

《工程造价专业教育标准和培养方案及主干课程教学大纲》,中国建筑工业出版社。

课程编号:08013213

《建筑CAD课程设计》教学大纲

(Architectural CAD curriculum design)

适用专业:工程造价

总学时:27 课程设计周数:1周 学分:1

制定单位:建筑系 执笔者:高秀青 审核人:王枝胜 编写日期:2009年10月7日

一、课程设计的目的与任务

1、目的:通过课程设计,希望学生能将前面所学的知识与工程实际问题结合起来,达到学以致用的目的。

2、任务:关于AutoCAD的绘图、编辑、标注和图形输出等内容,在前面章节中已做了详细的介绍。课程设计将以一个实用的工程图绘制为例,系统地将绘图过程中应考虑的问题、一般操作步骤以及一些非常实用的绘图技巧有机的结合起来,要求学生熟练绘图操作,同时对工程问题也应有所了解或理解。

二、课程设计的基本要求

1、要求熟练掌握各种绘图、编辑图形、出图等操作。

2、要求对工程制图有一定程度的理解。

三、课程设计选题原则

1、所选工程图形要有实际意义。

2、所绘制图形涉及到的绘图操作尽可能的涵盖各种操作方式。

四、课程设计内容

1、课程设计地点:制图室。

2、设计内容:绘制工程图形包括建筑图、施工图、节点详图等。

3、时间安排:课程内容完成后1周的时间内完成。

五、课程设计主要参考资料

1、《AutoCAD中文版标准教程》

2、《房屋建筑学》设计完成内容

3、建筑制图集

六、课程设计成绩考核

1、设计成果:

课程设计结束后,要求学生将设计成果以电子版的形式或打印的形式交回。电子版或打印形式都要求图面整洁、内容完整正确。

2、成绩评定:

成绩分两部分组成:绘图过程和绘图成果。其中绘图过程占50%,绘图成果占50%。

课程编号:08023219

《装饰工程预算实训》教学大纲

(Training decorative works budget)

适用专业:工程造价

总学时:54 实训周数:2 学分:2

制定单位: 建筑系 执笔者:冯利平 审核人:王枝胜 编写日期:2009年10月7日

一、实训目的与任务

实训是应用所学知识,解决工程实际问题的重要实践性教学环节。

通过实训应达到:

1、学会使用有关标准图集、规范、定额,以及具有使用技术资料解决实际问题的能力;

2、掌握单位工程施工图预算的编制方法;

3、巩固、深化和扩展所学知识,提高学生综合运用知识和独立工作能力。

二、实训的基本要求

1、实训内容

(1)完整计算装饰工程各分项工程工程量;

(2)套预算定额确定装饰工程直接费;

(3)进行工料分析及材差计算;

(4)计算工程造价;

(5)填写封面及编写编制说明。

三、实训选题(建筑物的建筑面积在2000m2以内)

(1)多层砖混住宅楼;

(2)中小学教学楼;

(3)底框砖混××楼。

四、实训内容

1、实训地点:校内。

2、实训内容:完整交一份关于实训选题的工程量计算表和工程费用计算过程。

3、时间安排:二周

序号

内容

时间(天)

1

了解任务书熟悉资料

1

2

计算装饰工程各分项工程工程量

3

3

确定装饰工程直接费

2

4

工料分析及材差计算

3

5

计算工程造价

2

6

编写概算编制说明

1

7

合计

12

五、主要参考资料

《山西省装饰工程预算定额》、《费用定额》及培训教材。

六、成绩考核

成绩评定应结合实训期间学习态度、效果、答辩三方面综合评定成绩,以优、良、及格、不及格四级记分考核。

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