首 页   系部概况  教学工作  党团工作  师资队伍  科研实验  学生工作  招生就业  下载专区 
党团工作
 组织机构 
 政策法规 
 组织动态 
 分团委 
分团委
您的位置: 首 页 >党团工作>分团委>正文
建筑系学习实践科学发展观征求意见表
2009-04-20 00:00 吕梁学院建筑系 

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

双击自动滚屏

来源:建筑系 发表日期:2009-4-20

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

为了切实搞好深入学习实践科学发展观活动,根据《吕梁高等专科学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体实施意见和工作安排》,系党总支向全体教职工和学生代表征对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题以及我系提出的“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题征求意见。

一、对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题的意见和建议

针对学校的六大问题“加快建设步伐”,虽然相对于同级院校来说,起步较晚但建设步伐相对较快。目前来说,已是同级院校的佼佼者。另外,正在申请本科院校,面积一千多亩的新校区已基本完工。但是,学校的绿化问题还是要加强。“提升办学层次”,教学水平相对较好,但是还是要提高教职工的讲课技能以及学生的动手能力,使办学水平更上一层楼。“推进科学发展”,大力创办各种有意义的活动,让同学们积极参加。“服务区域经济”,在校期间大力提高教学质量,使同学们很好的吸收专业知识的同时增强动手操作能力,以便可以很好的找到工作,尽自己的力当地做出贡献,使当地的经济提升一个层次。“坚持以人为本”全心全意为广大师生服务的根本宗旨,一切奋斗和工作都使为了造福师生。“构建和谐校园”学校人文素质教育气氛淡薄,校园文化气氛相对沉闷,希望学校多开展一些相关的学术讲座,还可以在公共可上设置所有侧重,使在校大学生的素质大幅度提高。此外,还希望学校大力表扬助人为乐的模范,积极鼓励校园中助人为乐的人。希望学校通过播放校园广播,定期升国旗唱国歌,加强校园文化规划等措施,进一步对大学生开展爱国主义社会责任感和传统文化教育,使我们的校园更见和谐美好。

此外,希望学校多开展讲座,丰富同学们的知识面,多举办娱乐活动,丰富文化生活,如果有可能的话,请些国内知名教授来我校做讲座,让老师进一步深造,从实际上添加学校的大师,因为大学就是大师的地方。另外,图书馆也是很好的工具。同学们应多阅读资料,会对今后大有用处。但东院同学们在图书馆借书、看书相对麻烦,希望学校采取措施改善这一状况。学校应为两校区同学加强交流搭建平台,使同学们在传承石大精神和开拓眼界方面取长补短,互通有无。

关于学校的课堂教学质量,只能说使中等偏上。首先使老师的能力太有限了,虽然肚子力有知识,但使讲不出来,同学们接收不了。希望学校多开展一些教职工的培训。同学们上课听讲态度挺好,就是下课后没能抓紧时间复习,以至于知识面不能很好拓展。希望学校采取相应措施来加强同学们的自学能力,只有学到知识,才可能提升就业率。在全球金融危机的影响下,就业问题备受关注。希望学校在组织开展学生活动时进一步加强与各用人单位的联系沟通,充分体现其实践性,知识性。这样,学校就能很好发展。

最后,希望学校有美好的未来!

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议

我们系的主要任务就是要着力培养技能型人才,服务区域经济就。就目前来说,首先应该提高的就是课堂教学质量。同学们上课的出勤率很重要,希望系领导经常查人,提高出勤率。老师的讲课技能也至关重要。仅仅老师肚子里有知识不行,关键是要让老师很好的把知识传授给同学们才行。希望系里多对专业课教师进行培训。如果老师和同学们能够很好的配合,咱们系的教学质量就会提高了。因为我们今后的工作主要是动手,因此提高教学质量的同时,还应该提高同学们的动手能力。老师应多组织同学们做实验,让同学们真正领悟到工作的乐趣。提高了动手能力。真正的培养出技能人才,就可以使我们的就业率提高,同时为区域经济服务。系领导可以举办一些关于我们建筑方面的动手操作能力的竞赛,使同学们在快乐中学习,在学习中快乐。在实习就业方面,希望系领导可以为广大同学们开通更多的渠道,多为同学们联系用人单位,多开招聘会,加强学生与各用人单位的联系与沟通,这样可以有效的减缓同学们的就业压力。

在生活中,宿舍的安全也至关重要。希望系里出台一些宿舍安全方面的文件,让大家很好的学习一下,提高自身安全。希望系领导经常派一些老师开一些座谈会,使同学们和老师有很好的沟通,及时反映问题,及时解决问题。多举行一些有意义的娱乐活动,丰富大家的业余校园生活。

1、教职工填好后交回系党总支,学生在网上填写

2、附学校《实施方案》中提出的六大问题

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

为了切实搞好深入学习实践科学发展观活动,根据《吕梁高等专科学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体实施意见和工作安排》,系党总支向全体教职工和学生代表征对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题以及我系提出的“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题征求意见。

一、对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题的意见和建议

我认为做好学校的安全稳定工作,是实现好、维护好、发展好吕梁高专教育教学工作的必然要求。

我建议,校领导应该着力抓好以下四个“强化”:

一.要强化组织领导。科学发展观的核心是以人为本,以人为本首先以人的生命为本。作为学校,首先要保证学生的生命权、健康权。加强对学校安全工作的组织领导,通过细化“谁主管,谁负责;谁在岗,谁负责”的要求,使全体师生都承担起校园安全管理和教育的责任;同时按照岗位要求,把校长、分管领导、教职工履行安全管理和教育责任的情况纳入年度工作考核内容和作为责任追究的依据。

二.要强化制度建设。制度建设是安全工作的基础,有了制度,工作才能有方向、有标准。

三.要强化责任落实。实行校长负责制,健全学校安全工作网络,层层签定安全责任书,按照“谁主管谁负责、谁审批谁负责、谁检查谁负责、谁签字谁负责”的原则,明确各级职责,强化细节管理。

四.要强化隐患整改。坚持做到“三不漏”,不漏过一处细节、不漏过一处安全隐患,不漏过一个环节,一个点一个点的查隐患,对发现的安全隐患限期整改,跟踪督查,确保校园安全。

这样我校就可以更加严密的管理、更加科学的方法、更加有力的措施,加强安全管理,共建和谐校园。

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议

我认为我系在实施教学过程中,充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能、经验及兴趣,根据劳动力市场需求情况,采用模块化的教学方法,力求在学习内容、教学 组织等方面给教师和学生提供选择和创新的空间,适应学生个性化发展的需要。采用"大专业,小专门化"的课程组织模式,用灵活的学分制管理制度满足学生的不同需要。

以满足企业的工作需求作为课程设置的出发点,全力提高教育与培训的针对性和适应性。探索和建立根据企业用人"订单"进行教育与培训的机制。关注我国建筑行业的最新技术发展,通过校企合作等形式,根据行业发展和企业需求,确定培养培训规格,开发、设计可实施性教育与培训方案。

1、教职工填好后交回系党总支,学生在网上填写

2、附学校《实施方案》中提出的六大问题

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

为了切实搞好深入学习实践科学发展观活动,根据《吕梁高等专科学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体实施意见和工作安排》,系党总支向全体教职工和学生代表征对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题以及我系提出的“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题征求意见。

一、对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题的意见和建议

答:我认为建设“和谐校园”主要抓好以下几个方面:

1.校园环境和谐。

2.校园文化和谐。

(1).正面引导学生,创造良好的育人环境。建议在公共场所竖立告示牌、导向箭头, 该做什么,不该做什么,既美化了环境,又起到教育的作用。

(2).提高校园文化建设的质量。校园内建议设立文化长廊或专栏,定期出版,形成良好的校园文化氛围。

3.校园相处和谐

(1).建立良好的师生关系,教师应该做到对待所有学生一视同仁;而教师对学生的关怀是师生关系融洽的前提,教师只有真切的关注每一个学生的成长,才能赢得学生的尊重和爱戴。

(2).应加强对学生行为规范的教育,从新生一入学就应由学校组织他们学习有关规则,使他们形成良好的行为习惯。

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议

答:知识技能型人才是既具备较高的专业理论知识水平,又具备较高的操作技能水平的人员。能够将所掌握的理论知识用于指导生产实践,创造性地开展工作。主要分布在高新技术产业和新兴职业领域。所以我认为技能型人才的培养要逐步加大实际操作能力的培养。也就是动手能力的培养,也就是说要使这批高素质的劳动者不但具备较高的文化知识理论,同时也有较强的动手能力,我认为这批人毕业以后到市场上是会受用人单位欢迎的

1、教职工填好后交回系党总支,学生在网上填写

2、附学校《实施方案》中提出的六大问题

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

为了切实搞好深入学习实践科学发展观活动,根据《吕梁高等专科学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体实施意见和工作安排》,系党总支向全体教职工和学生代表征对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题以及我系提出的“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题征求意见。

一、对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题的意见和建议

建设和谐校园中存在的问题:

一:学生教育管学生教育管理机制不健全。

二:专业设置与职业岗位不能适应。专业设置缺乏“职业岗位”要求,对职业岗位的定位具有很大的盲目性,应考虑学生就业拓展能力,不然影响学生就业

三:考试和学生评价体系的单一。现学校采取应试教育的方法。考试方法题型单一,答案单一,时间单一,不能全面评价学生知识水平和实际能力,这样会造成学生学习态度和心里带来挫伤。

设和谐校园的措施:

一依法治校,全面落实科学发展观:我们必须加强教育法规学习和宣传,规范学院制度建设,思想政治作风建设,构建和谐的教育管理机。要继续实施大学生思想政治教育工程,全面推进大学生思想政治教育课程建设、网络思想政治教育阵地建设、大学生思想政治环境氛围建设。

二:注重专业设置的合理性。学校要进一步加强专业建设。坚持教学与科研相结合,职业岗位与专业建设相结合,走专业一体化发展的道路。

三:建设综合评价体系。院校要对考试方法进行改革,重视学生其他素质的评价,加强学校评价机制建设工作,建立公平、公开、公正的良性竞争机制,建设一种宽容、协调、包容的和谐评价氛围。

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议:

一:系领导应多次组织学生踏入建筑工地,实习训练,锻炼技能,使学生的技术能力

得到全面发展。

二:系老师宜改进讲课方式,在课堂上多指导,采用模拟物体来象征建筑器具,学生

便会加快对知识的吸收进度,加深对专业技能的认识。

三:班主任经常给学生开会,讲述有关专业知识的发展前景。

四:班干部组织学生交流意见,把其中各种优越的观点吸取采纳并分大家一起学习。

1、教职工填好后交回系党总支,学生在网上填写

2、附学校《实施方案》中提出的六大问题

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

为了切实搞好深入学习实践科学发展观活动,根据《吕梁高等专科学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体实施意见和工作安排》,系党总支向全体教职工和学生代表征对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题以及我系提出的“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题征求意见。

一、对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题的意见和建议

对“加快建设步伐”的问题:建设落实到了哪些基础方面?例如:新校区到底什么时候才能竣工?具体时间是是什么时候,不要总让学生感觉到在建设当中欺骗他们。

建议:建设需要本钱,本钱来自社会、国家、师生们。除了国家的专项资金外,我们还可以在社会上筹募资金,通过师生们的知识创造财富。

对“提升办学层次”的问题:什么时候才能阻止有关系没能力的教师进入高等学校教学,怎样去帮助学生学习。

建议:培养学生的学习兴趣,改进教学设施

对“推进科学发展,服务区域经济”的建议:开设多个电子阅览室,经常更新图书。

对“坚持以人为本,构建和谐校园”的建议:多开设校园文化体育活动增进师生、生生间接触和交流,组织这方面系级、班级文明比拼。

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议

具体问题:技能、人才是单方面还是多方面的好?社会需要的建筑技能人才注重那几点?经济危机冲击了建筑行业的那些方面,对以后进行人才培育有什么更高的要求?从建筑行业哪些基础方面更新区域?怎样更好的使区域建筑美观?

建议:领导多介绍关于建筑系学生的学习经验;严格要求学生作业与实践,增设专业课辅导员。让学生较多接触一些与建筑专业有关的资料。使学生把理论与实践相结合,最后成为对社会有用的全面人才。

1、教职工填好后交回系党总支,学生在网上填写

2、附学校《实施方案》中提出的六大问题

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

为了切实搞好深入学习实践科学发展观活动,根据《吕梁高等专科学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体实施意见和工作安排》,系党总支向全体教职工和学生代表征对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题以及我系提出的“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题征求意见。

一、对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题的意见和建议

教育作为人类最具特色的自觉行为,都是在一定观念指导下进行的。教育科学发展观不是空洞的,它深深地嵌入教育的体制、机制和教育发展的全过程。

(1)、校领导干部要加强学生宿舍安全管理问题。特别是行政楼宿舍的安全问题.

(2)、应加强各部门之间的协调沟通,提高各部门的工作质量领导层要针对基层信用社工作中的薄弱环节,加强管理和引导。

(3)、个别领导包括一些中层干部,工作方法简单,缺乏领导风范和艺术。

(4)、年轻领导的工作方式、方法要改善,要以理服人,不能武断,有些工作要遵照相关的法律、法规手续办事。

(5)、建议领导要克服职位变了对职工的态度也变了的作风,要做到为职工群众热心服务的观念不能变,对待职工的态度要满腔热情,不要横眉冷对、盛气凌人。不要认为职工待遇提高了不好管理,希望转变观念。

(6)、领导层对职工教育及管理应重视特别是中层干部的现场管理十分重要,要培训他们,让他们学会管理。

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议

当今世界经济的高速发展,既演绎着对物质资源的争夺,也演绎着对人才的争夺。面对竞争激烈的社会,我们首先从我们自身做起,从小事做起,只有我们每一个人的能力和修养具备了,才能满足社会的需要,才能创造出更好的环境。

因此每个系要做好本系的工作是建好学校关键,就此对本系提出以下意见和建议:

1、充分体现高等职业教育的办学思想与办学特色,进一步深化“以服务为宗旨,以就业为导向,产学研结合”的人才培养模式。融知识、能力、素质教育为一体,兼顾学生的个性发展,培养学生创新精神和实践能力。同时注重学生人格的培养。

2、全面推进教学内容的更新,专业理论知识以“必须、够用”为原则,以突出学生专业技术的应用能力和职业能力的培养为重点,通过课程体系的整合、重组,教学方式的改变,构建新的课程体系。

基本原则

1、适应社会需求

制订教学计划要以社会需求为导向,力争使教学计划具有鲜明的就业特点。同时,要遵循教育教学规律,妥善处理好社会需求的多样性、多变性与教学工作相对稳定性的关系。

2、要做到理论与实践、知识传授与能力培养相结合,加强实践教学环节,增加实训、实践的时间和内容,减少演示性和验证性实验,使学生掌握从事专业领域实际工作的基本能力和基本技能。

3、系领导应分析掌握大学生毕业的就业形式,端正就业思想和择业心态。

4、系领导应鼓励学生积极主动的进行职业规划,充分展现自我的求知欲望,获得自己心意的工作。

5、应该让学生对所学专业和将来的职业进行准确的定位。

1、教职工填好后交回系党总支,学生在网上填写

2、附学校《实施方案》中提出的六大问题

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

为了切实搞好深入学习实践科学发展观活动,根据《吕梁高等专科学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体实施意见和工作安排》,系党总支向全体教职工和学生代表征对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题以及我系提出的“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题征求意见。

一、对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题的意见和建议

一.新校区的升本工作要科学到位,要不断提高人才培养质量。进一步加强管理:1〉加强领导班子建设2〉解放思想,改革创新,完善体制机制3〉加强制度建设。

二.1〉要把发展作为第一要务,要始终坚持不懈的推动学校又快又好的发展。2〉坚持以人为本3〉全面、协调、可持续发展,始终坚持用统筹兼顾的方法处理好各种关系。

三.1〉建立科学的教学评估体系,切实提高教学质量。2〉校领导应重视人才战略,大力聚集和留住优秀人才。3〉鼓励科技创新,大力营造研究环境。

四.高校在为区域经济社会发展提供强有力的智力服务与支持的同时,党的经济的发展又会促进高校的发展。

五.1)在教学理念上坚持“以学生为本”,强化与人意识。2)在教学方式上推行“主体性教育”,强化服务意识。3)再教育效果上注重学生全面,强化质量意识。

六.一提高民主化管理水平,是构建和谐校园的前提。1)管理体制民主化。2)管理决策民主化。3)学术、教学的民主化。二提高人性化管理水平,是构建和谐校园的主要途径。1)高校以培养高素质得人才为根本任务。2)关注教职员工和学生的健康。3)加强党员的领导,加强思想政治工作。三提高师生行为规范水平,是构建和谐校园的根本保证。

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议

改进传统的方法与模式,系里要以专门的教师进行专业和技术指导的方向,寓教于实践中,结合专业特设,帮学生定制创业计划,鼓励学生参加创业活动。通过开展“大学生创业大赛、论坛、训练营”、开设技能培训班。

加强技能,服务区域经济应做到六个强化:

1〉强化系内仿真实训基地建设,提高学生动手能力。

2〉强化全方位的校外实训基地,提高学生综合素质。

3〉强化实习实践教师队伍建设,提高教师整体水平。

4〉强化特设教育,提高服务地方经济发展的能力。

5〉强化校友创业宣传,提高学校创业意识。

6〉强化创造性人格培养,提高学生适应社会的能力。

1、教职工填好后交回系党总支,学生在网上填写

2、附学校《实施方案》中提出的六大问题

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

为了切实搞好深入学习实践科学发展观活动,根据《吕梁高等专科学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体实施意见和工作安排》,系党总支向全体教职工和学生代表征对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题以及我系提出的“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题征求意见

一、对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题的意见和建议

(1)不要老是形式注意的搞调查,每次都提那么多的意见和建议学校从来没有实施过一件,真怀疑校领导有见到我们的意见了吗?

(2)学生宿舍的线路老化,在现在的一个竞争如此激烈的社会中,信息每时每刻都在发生着变化,宿舍依然在限制电量的使用,我们什么时候才能走在时代的前列.限制我们已经很无奈的很郁闷的无情的接受了,但是在学校限制的时间里我们真的希望保证我们的用电。没了电什么也干不成!

(3)领导应体谅学生,不要为了新校区放弃旧校区的一切,因为现在都还在旧校区,学校还像个学校吗?

(4)学校的餐厅没有见过一个领导在里面吃饭,教工餐厅和学生的餐厅真的是天壤之别。人多的时候吃不上饭不说,我们几乎每天吃的都是昨天剩的大杂烩;餐厅的屋顶不停的掉一些粉尘.餐厅的凳子还能用吗?

(5)女生是弱式群体,咋们学校把女生宿舍放在行政楼的最高两层而且是一路绿灯到达,无论男女想上就上,给学生带来极大的不便和安全隐患。

(6)在管理方面应尽量人性化,希望上级领导安排各项工作的指标和计划合理一些,多考虑一下基层的情况。

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议

当今世界经济的高速发展,社会不断的对物质资源的争夺,对人才的争夺,已经成为不可改变的事实。面对竞争激烈的社会,我们首先从我们自身做起,从小事做起,只有我们每一个人都具被应一的能力和修养,才能满足社会的需要,才能创造出更好的环境。

因此每个系要做好本系的工作是建好学校关键,就此对本系提出以下意见和建议:

(1)系领导应多了解学生的心理情况,不要让学生觉得陌生,来学校一年才见了系里的领导一次还是在刚来的时候.

(2)系里对一些专业明显存在偏见,上的竟然没有课本,而且不用考试,那我真的想知道这门课和全校的选修课有何区别

(3)系里的领导和老师应当积极组织和开展学生实践活动,我们建筑系所研究知识和内容光依靠学习课本上的知识是远远不够的,必须要在实践中锻炼才能提高对知识认识和理解

(5)加强基础设施的建设,我系是学校自成立以来的老系,基础设施的建设是很重要的,这对于教育实施是必不可少的,系里的领导要在巩固教育教学水平的基础上加强基础设施的建设。

1、教职工填好后交回系党总支,学生在网上填写

2、附学校《实施方案》中提出的六大问题

一.对学校“实施方案”中提出六大问题,“加快建设步伐,提升办学层次,推进科学发展,服务区域经济,坚持以人为本,构建和谐校园”这一主题和其他问题的意见和建议。

对领导班子成员的意见及建议

1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高,工作能力强,具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心,能严于律己、廉洁奉公。

2、存在不足及建议。

(1)、个别领导要克服官僚主义,不能从表面上学习,要具体落实到实处,多维护的利益。

(2)、个别领导包括一些中层干部,工作方法简单,缺乏领导风范和艺术。

(3)、建议领导要克服要做到为职工群众热心服务的观念不能变,对待职工的态度要满腔热情,不要横眉冷对、盛气凌人。希望转变观念。

二.对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议。

1、改革训练内容,培养学生兴趣,激发学生灵感。创新需要一定的基础知识,一定的实践经验,我院以“继承、发展、创新”为宗旨,在保留部分传统实习内容的基础上不断进行发展、探索、创新,以走出一条适合我院特色及时代要求的实践教学之路。在时间的安排上,采取压缩传统实习项目时间,增加现代技术实习时间,在教学过程中尽量增加知识性、趣味性,激发学生的灵感及创造欲,通过限制主题而放任形式的方法,让学生围绕主题自由展开想象的空间。

2、通过组织开展技能竞赛,培养动手能力,选拔优秀人才。实训基地是培养技术应用型人才的主要场所之一。在实训教学中突出对技能的训练,不但能使学生动手能力得到提高,可使学生具备一技之长,在技能训练中还能潜移默化地培养学生的职业意识,增强学生未来求职竞争能力。以数字电子技术实训为例,在交通灯控制电路的实训中,要求学生使用不同的数字元件进行设计,在分组实验中适时组织小组及个人技能竞赛,对竞赛的优胜者给予评优的奖励。技能竞赛对动手能力强的学生是一种鼓励,对掌握较慢的学生则是一次再学习的机会,可以从整体上提高学生的技能水平。

3、重视校企结合,鼓励学生参加职位实习,增加工作经验。职位实习是一种比较好的提高学生们操作技能的方式,很多行业的知识更换新快,而且要求从业人员具有很强的动手能力。所以,学生们如果能够在学好专业理论的同时,参加一些项目的运做,就不仅可以紧跟行业发展的形势,也能借此提高自己的操作技能,有一定实习经验的学生在择业时是很占优势的。

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

为了切实搞好深入学习实践科学发展观活动,根据《吕梁高等专科学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体实施意见和工作安排》,系党总支向全体教职工和学生代表征对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题以及我系提出的“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题征求意见。

一、对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题的意见和建议

通过认真学习,我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。。下面,我从我们学校发展的微观角度,谈谈我的意见

一、教育以育人为本,要以学生为主体,以全体学生的就业以及毕业趋势作更一步的了解

二、校领导不要走形式化,应该切实考虑实际情况

三、强烈建议学校领导可以关注一下行政楼女士的安全问题以及那黑暗暗的走道

四、强烈建议学校领导不要摆官架毕竟我们只是学生,办个什么证还得看半天学校领导的脸色

五、不要拖延学生的奖学金或助学金之类的钱

六、改善餐厅伙食就不说了,应该看一下餐厅的桌子凳子吧还有上空的不名飞行物

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议

1.应该多和学生进行交流,调查一下专业课的老师或学习情况

2.问一下学生专业老师是否合格

3.无论系里或者学校有什么活动老师应该大力支持并给予一定奖励才可以让学生更积极的为系里争荣誉

1、教职工填好后交回系党总支,学生在网上填写

2、附学校《实施方案》中提出的六大问题

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

为了切实搞好深入学习实践科学发展观活动,根据《吕梁高等专科学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体实施意见和工作安排》,系党总支向全体教职工和学生代表征对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题以及我系提出的“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题征求意见。

一、对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题的意见和建议

:在学校条件许可的情况下,能否可以把操场面积扩大些,并把篮球场、羽毛球场、和乒乓球场地划分好。合理进行规划。为升本奠定基础。

二:增加一些电脑,并在“校园网站”开辟一个“学生角”吸引同学们积极参与,促进同学们对这门现代化技术的掌握。

三:搞好食堂卫生,尤其是在夏天,更应该注重蔬菜的新鲜度。尽可能的再建一个食堂,为同学们创造一个更好的环境。

四:课间时间上厕所太拥挤了,厕所太少了,建议学校多建几个厕所,并搞好其卫生。

五:学校领导应多深入同学们中,了解同学们的真实反映,了解学校情况,与同学们多沟通。

六:学校多建些运动器材,让同学们在学习忙时可以适当放松一下,劳逸结合。

七:图书馆太少,动员同学想看书的去西院借。很不方便,建议再建图书馆,让同学们更好的看书,更好的学习。

八:学校树木很少,应加强绿化,多种些树木,美化校园,为同学们创造更好的学习环境。

九:大力宣传科学发展观,坚持以人为本的思想,让其深入学生当中。

十:努力构建和谐校园,学习生活和谐统一。构建和谐校园要实现教育管理与教学服务的和谐统一。要更加以人为本,实现不同层受教育者的全面发展,注重整体协调发展。

十一:还应当建立一套围绕培养人才进行科学研究的新机制,吸收包括本科生在内的广大同学参与科研活动,培养科学的探索精神和创新能力

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议

一:必须构建新的教学体系,加速技能人才的培养。这包括几个方面

1、是以培养创新应用能力为目标,突出技能训练为特色,改进理论教学,加强实践环节。要克服职中以教师为主体,以教室为核心,以知识灌输为基本方式的旧教学模式。创造出在课堂里学生能看、能摸、能操作,做到学中做,在做中学的教学形式。加强实验室和实习、实训基地的建设。培养学习专业实践能力和综合技术应用能力,同时要建立一批相对稳定的校外实习、实训基地,在互利互惠的基础上,充分发挥社会教育资源的功能。要以社会需求为导向。

2是在专业设置上,要以社会需求为导向。

3是在教学计划的制定和构建课程体系时,要广泛开展社会调查。

二:校企合作工学结合

1、建立工学结合的管理机制,促进校企合作、工学结合的发展。

2、以集团化合作办学为主,联合多家企业参与,形式多样。

3、围绕校企合作,工学结合,全面深化教学改革。

三:努力向培养技能型人才方面培养,多了解有关建筑知识,更深层次的学建筑。

1、教职工填好后交回系党总支,学生在网上填写

2、附学校《实施方案》中提出的六大问题

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

为了切实搞好深入学习实践科学发展观活动,根据《吕梁高等专科学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体实施意见和工作安排》,系党总支向全体教职工和学生代表征对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题以及我系提出的“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题征求意见。

一、对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题的意见和建议

一:搞好食堂卫生,尤其是在夏天,更应该注重蔬菜的新鲜度。尽可能的再建一个食堂,为同学们创造一个更好的环境。

二:课间时间上厕所太拥挤了,厕所太少了,建议学校多建几个厕所,并搞好其卫生。

三:学校领导应多深入同学们中,了解同学们的真实反映,了解学校情况,与同学们多沟通。

四:学校多建些运动器材,让同学们在学习忙时可以适当放松一下,劳逸结合。

五:图书馆太少,动员同学想看书的去西院借。很不方便,建议再建图书馆,让同学们更好的看书,更好的学习。

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议

1、建立工学结合的管理机制,促进校企合作、工学结合的发展。

2、以集团化合作办学为主,联合多家企业参与,形式多样。

3、围绕校企合作,工学结合,全面深化教学改革。

1、教职工填好后交回系党总支,学生在网上填写

2、附学校《实施方案》中提出的六大问题

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

为了切实搞好深入学习实践科学发展观活动,根据《吕梁高等专科学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体实施意见和工作安排》,系党总支向全体教职工和学生代表征对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题以及我系提出的“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题征求意见。

一、对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题的意见和建议

构建和谐校园,必须以科学发展观为指导,把学生、教师、学校的发展作为构建和谐学校的根本,正确把握和处理好构建和谐学校的主要内容,努力提高构建和谐校园的能力,不断健全构建和谐校园的机制,为构建社会主义和谐社会做贡献。

(1)不要老是形式注意的搞调查,每次都提那么多的意见和建议学校从来没有实施过一件,真怀疑校领导有见到我们的意见了吗?

(2)领导应体谅学生,不要为了新校区放弃旧校区的一切,因为现在都还在旧校区。学校的餐厅没有见过一个领导在里面吃饭,教工餐厅和学生的餐厅真的是天壤之别。餐厅的屋顶不停的“下雪”,餐厅的凳子全是“残疾”,学生有多少是因为在餐厅吃饭从凳子上掉下来、摔伤多少人学校的领导知道吗?

(3)学生宿舍的线路老化,在现在的一个竞争如此激烈的社会中,信息每时每刻都在发生着变化,宿舍依然在限制电量的使用,限制我们已经很无奈的很郁闷的无情的接受了,但是在学校限制的时间里我们真的希望保证我们的用电,不要老是突然的断电,学生宿舍大部分用电是电脑恶性断电是很无情的一种做法。

(4)男女宿舍混合住估计是全中国独一无二的一所,真觉得咋们学校就是先进,提早进入“大同”社会。夏天已经到来,那样真的方便吗?

(5)女生自古以来就是弱式群体的象征,咋们学校把女生宿舍放在行政楼的最高两层而且是一路绿灯到达,无论男女想上就上,给学生带来极大的不便和安全隐患。

(6)在管理方面应尽量人性化,希望上级领导安排各项工作的指标和计划合理一些,多考虑一下基层的情况。

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议

当今世界经济的高速发展,既演绎着对物质资源的争夺,也演绎着对人才的争夺。面对竞争激烈的社会,我们首先从我们自身做起,从小事做起,只有我们每一个人的能力和修养具备了,才能满足社会的需要,才能创造出更好的环境。

因此每个系要做好本系的工作是建好学校关键,就此对本系提出以下意见和建议:

(1)系里领导需人性化管理,自己的工作自己负责不要互推,不要让新到来的老师成为系里的老师和免费的苦力。

(2)系领导应多了解学生的心理情况,不要让学生觉得天高皇帝远,来学校一年见了系主任一次还是在刚来的新生动员大会上。

(3)系里对一些专业明显存在偏见,上的竟然没有课本,而且不用考试,那我真的想知道这门课和全校的选修课有何区别。

(4)加强基础设施的建设,我系是学校自成立以来的老系,基础设施的建设是很重要的,这对于教育实施是必不可少的,系里的领导要在巩固教育教学水平的基础上加强基础设施的建设。

1、教职工填好后交回系党总支,学生在网上填写

2、附学校《实施方案》中提出的六大问题

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

为了切实搞好深入学习实践科学发展观活动,根据《吕梁高等专科学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体实施意见和工作安排》,系党总支向全体教职工和学生代表征对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题以及我系提出的“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题征求意见。

一、对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题的意见和建议

构建和谐校园,必须以科学发展观为指导,把学生、教师、学校的发展作为构建和谐学校的根本,正确把握和处理好构建和谐学校的主要内容,努力提高构建和谐校园的能力,不断健全构建和谐校园的机制,为构建社会主义和谐社会做贡献。

(1)不要老是形式注意的搞调查,每次都提那么多的意见和建议学校从来没有实施过一件,真怀疑校领导有见到我们的意见了吗?

(2)领导应体谅学生,不要为了新校区放弃旧校区的一切,因为现在都还在旧校区。学校的餐厅没有见过一个领导在里面吃饭,教工餐厅和学生的餐厅真的是天壤之别。餐厅的屋顶不停的“下雪”,餐厅的凳子全是“残疾”,学生有多少是因为在餐厅吃饭从凳子上掉下来、摔伤多少人学校的领导知道吗?

(3)学生宿舍的线路老化,在现在的一个竞争如此激烈的社会中,信息每时每刻都在发生着变化,宿舍依然在限制电量的使用,限制我们已经很无奈的很郁闷的无情的接受了,但是在学校限制的时间里我们真的希望保证我们的用电,不要老是突然的断电,学生宿舍大部分用电是电脑恶性断电是很无情的一种做法。

(4)男女宿舍混合住估计是全中国独一无二的一所,真觉得咋们学校就是先进,提早进入“大同”社会。夏天已经到来,那样真的方便吗?

(5)女生自古以来就是弱式群体的象征,咋们学校把女生宿舍放在行政楼的最高两层而且是一路绿灯到达,无论男女想上就上,给学生带来极大的不便和安全隐患。

(6)在管理方面应尽量人性化,希望上级领导安排各项工作的指标和计划合理一些,多考虑一下基层的情况。

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议

我认为我系在实施教学过程中,充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能、经验及兴趣,根据劳动力市场需求情况,采用模块化的教学方法,力求在学习内容、教学 组织等方面给教师和学生提供选择和创新的空间,适应学生个性化发展的需要。采用"大专业,小专门化"的课程组织模式,用灵活的学分制管理制度满足学生的不同需要。

1、教职工填好后交回系党总支,学生在网上填写

2、附学校《实施方案》中提出的六大问题

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

为了切实搞好深入学习实践科学发展观活动,根据《吕梁高等专科学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体实施意见和工作安排》,系党总支向全体教职工和学生代表征对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题以及我系提出的“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题征求意见。

一、对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题的意见和建议

1、大学生惰性很强,在我校很多学生没有充分利用大学时光,很多学生不去生锻炼身体,不去上自习。如果学校要求学校轮流早操,加强学生体质,补充学生朝气,对我校发展会起到一定作用的。如果要求我校各班在一周能上三到五天早晚自习,这样给学生创造了集体学习,共同讨论的机会,也可以增强学生之间的感情。

2、我校学生社团不少,我准觉得力量都很单薄,指导老师可能只是空话。光靠学生发展是很滞后的。

3、通过自己在校园参加不少校园活动,了解到我校团委老师担子很重,内心压力很大,他们都忙不过来。学校应给给团委添加力量,这样可以全面开发学生能力,有利于提升学校办学层次,构建和谐校园。

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议

1、大学生惰性很强,在我系很多学生没有充分利用大学时光,很少有学生锻炼身体,去上自习。如果我系要求学生轮流早操,加强学生体质,补充学生朝气;要求我系各班在一周内上三到五天早晚自习,这样给学生创造了集体学习,共同讨论的机会,也可以增强学生之间的感情。这会有利于我系的快速发展,为社会创造更多的财富。

2、我系学生对对专业知识、技能的认识较浅,如果我系有实践经验的老师在每个月进行专业知识和经验技能的讲座,这会对我系学生对专业知识技能的认识、学习积极性起到很大作用。

3、我系学生就业,对证件很需要,如果领导多给学生指导、提供考证条件,对我系的发展、就业率的提高意义重大。

1、教职工填好后交回系党总支,学生在网上填写

2、附学校《实施方案》中提出的六大问题

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

为了切实搞好深入学习实践科学发展观活动,根据《吕梁高等专科学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体实施意见和工作安排》,系党总支向全体教职工和学生代表征对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题以及我系提出的“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题征求意见。

一、对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题的意见和建议

科学发展观,刚开始是一个模糊的概念,后来通过自己的学习明白了他的意思。何谓科学发展观,就是能科学的、合理的、有效率的解决问题。这其实是一个很大的话题。学校是一个整体,我深深的明白一个大的整体运营的困难与缓慢。作为一个学生,一名吕梁高专的学生,我多么想更多更多的为学校贡献自己的力量,可是单薄的我很无助。

其实一切事物关系都是相互的,学校全心全力的为同学们着想,同学们也会知恩图报,可是事实却不尽完美。当然世间没有完美的东西,何况是运营复杂的“人网”。在学校好多方面,同学们都不能够充分的明白自己的权利,利用自己的权利,享受自己的权利,无数次的上报与反映,问题却一个个的都得不到解决,一句“党员办事是需要程序的”搪塞着我们,不免有点悲哀。党员,多么神圣的名字,却被领导们诠释的一塌糊涂,可见程序的尽头却是一事无成!

希望学校以后在办事效率上能有所提高!

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议

1、希望系里从实际出发,真正的为同学们办实事。上课讲出来社会能用到的,能真正的提高同学技能的知识。让老师知道自己该给同学讲什么,让同学知道学什么,都有所侧重,知己知彼,百战不殆嘛!

2、咱们系一直没有上自习的习惯,这样导致同学们的感情拉远,相互的交流减少,以至大学三年都没有交到一位好朋友,学习的时间也减少了。女生的自觉性相对好点,可是男生就很差了,所以咱们系就出现了女生都比男生学习好的现象。如果男生的成绩再相对好点,以后就业不是就更好了嘛!

3、系里不能只着重只培养一两个自己喜欢的人,应该做到公平。人人进步才是真的进步。

1、教职工填好后交回系党总支,学生在网上填写

2、附学校《实施方案》中提出的六大问题

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

为了切实搞好深入学习实践科学发展观活动,根据《吕梁高等专科学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体实施意见和工作安排》,系党总支向全体教职工和学生代表征对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题以及我系提出的“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题征求意见。

我们的校领导,要做到“一面旗”“一团火”“一盘棋”。

个人形象一面旗,就是党性强,作风好,在各方面能担当表率。为官一任,能干几件惠及学生的实事,说的话学生爱听,做的事学生支持,成为学生心目中的一面旗帜,前行中的一盏明灯,困难中的一根脊梁。

工作热情一团火,就是要有良好的精神状态,对工作始终充满火一样的热情。那种对待工作不以为然,麻木不仁,能推则推,能拖则拖的做法,就是对工作缺乏最基本的热情,就是对学校事业的不负责任。要以强烈的事业心和责任感投入到工作中。

谋事布局一盘棋,就是在工作中牢固树立大局意识,切实做到统筹全局。不谋万世者不足谋一时,不谋全局者不足谋一域。只有胸怀全局,立足当前,突出重点,协调各方,才能砥砺意志,推动科学发展观。

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议

1、希望系里从实际出发,真正的为同学们办实事。上课讲出来社会能用到的,能真正的提高同学技能的知识。让老师知道自己该给同学讲什么,让同学知道学什么,都有所侧重,知己知彼,百战不殆嘛!

2、咱们系一直没有上自习的习惯,这样导致同学们的感情拉远,相互的交流减少,以至大学三年都没有交到一位好朋友,学习的时间也减少了。女生的自觉性相对好点,可是男生就很差了,所以咱们系就出现了女生都比男生学习好的现象。如果男生的成绩再相对好点,以后就业不是就更好了嘛!

3、系里不能只着重只培养一两个自己喜欢的人,应该做到公平。人人进步才是真的进步。

1、教职工填好后交回系党总支,学生在网上填写

2、附学校《实施方案》中提出的六大问题

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

为了切实搞好深入学习实践科学发展观活动,根据《吕梁高等专科学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体实施意见和工作安排》,系党总支向全体教职工和学生代表征对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题以及我系提出的“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题征求意见。

一、对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题的意见和建议

科学发展观的提出,对我国教育事业的发展是一个巨大的推动。可以说,它实际上是给整个教育战线,尤其是各级各类学校,提出了一个全新、现实而又具有恒久性的课题——按科学发展观办学育人。

在学校里,要切实按科学发展观办学育人,至少应该坚持做好三件事:一是让科学发展观的基本内涵真正深入人心,二是按科学发展观进行办学思想梳理和操作审视,三是引导师生学会用科学发展观指导自身发展。

对领导班子成员的意见及建议:

1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高,工作能力强,具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心,能严于律己、廉洁奉公。

2、存在不足及建议。

(1)个别领导要克服官僚主义,不能从表面上学习“三个代表”重要思想,要 具体落实到实处,多维护职工的利益。

(2)个别领导架子大,与职工沟通少,不了解职工,职工对领导不认识。

(3)个别领导包括一些中层干部,工作方法简单,缺乏领导风范和艺术。

(4)年轻领导的工作方式、方法要改善,要以理服人,不能武断,有些工作要遵照相关的法律、法规手续办事。

(5)建议领导要克服职位变了对职工的态度也变了的作风,要做到为职工群众热心服务的观念不能变,对待职工的态度要满腔热情,不要横眉冷对、盛气凌人。不要认为职工待遇提高了不好管理,希望转变观念。

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议

我认为我系在实施教学过程中,充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能、经验及兴趣,根据劳动力市场需求情况,采用模块化的教学方法,力求在学习内容、教学 组织等方面给教师和学生提供选择和创新的空间,适应学生个性化发展的需要。采用"大专业,小专门化"的课程组织模式,用灵活的学分制管理制度满足学生的不同需要。

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议

当今世界经济的高速发展,既演绎着对物质资源的争夺,也演绎着对人才的争夺。面对竞争激烈的社会,我们首先从我们自身做起,从小事做起,只有我们每一个人的能力和修养具备了,才能满足社会的需要,才能创造出更好的环境。

因此每个系要做好本系的工作是建好学校关键,就此对本系提出以下意见和建议:

(一)系领导要认真做好自己的本职工作,不要敷衍。

(二)在人才培养上,系领导和老师要加强教学水平,要调动起学生学习的兴趣,鼓励学生积极参加有益的实践活动,提高学生的素质。

(三)学生是校园的服务对象,所以不光要为学生提供科学正确的教育方法,还要在生活帮助学生如何面对生活中的一些困难与挫折,鼓励学生积极乐观的生活态度,尽可能的消除学生与领导和老师间的隔阂,从而形成良好领导教师学生的生活氛围。

(四)系里的领导和老师应当积极组织和开展学生实践活动,我们建筑系所研究知识和内容光依靠学习课本上的知识是远远不够的,必须要在实践中锻炼才能提高对知识认识和理解。俗话说“实践出真知”,我们只有通过多看勤练才能掌握知识和专业技能。

(五)加强基础设施的建设,我系是学校自成立以来的老系,基础设施的建设是很重要的,这对于教育实施是必不可少的,系里的领导要在巩固教育教学水平的基础上加强基础设施的建设。

1、教职工填好后交回系党总支,学生在网上填写

2、附学校《实施方案》中提出的六大问题

一、对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题的意见和建议

要“提升办学层次、加快建设步伐”就要切实按“科学发展观”办学育人,要坚持做好三件事:一是让科学发展观深入人心,二是按科学发展观进行办学思想梳理,三是引导师生学会用科学发展观指导自身发展。

科学发展观的提出对我国教育事业的发展是一个巨大的推动。可以说它给学校发展提出了一个全新、现实而又具有恒久的课题——按科学发展观办学育人。也希望学校能针对当前金融危机情况下就业难问题,增加一些就业前的培训或讲座,以提高学生竞争力。

对领导班子的总体评价:政治素质普遍较高,工作能力强,具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业协作精神和事业心,能严于律己、廉洁奉公。

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议

我们首先从我们自身做起,从小事做起,只有我们每一个人的能力和修养具备了,才能满足社会的需要,才能创造出更好的环境。

就此对本系提出以下意见和建议:

(一)在人才培养上,系领导和老师要加强教学水平,要调动起学生学习的兴趣,鼓励学生积极参加有益的实践活动,提高学生的素质。

(二)在生活上帮助学生学会面对生活中的困难与挫折,养成积极乐观的生活态度。

(三)系里的领导和老师应当积极组织和开展学生实践活动,我们建筑系所研究知识和内容光依靠学习课本上的知识是远远不够的,必须要在实践中锻炼才能提高对知识认识和理解。俗话说“实践出真知”,我们只有通过多看勤练才能掌握知识和专业技能。

(四)加强基础设施的建设,我系是学校自成立以来的老系,基础设施的建设是很重要的,这对于教育实施是必不可少的,系里的领导要在巩固教育教学水平的基础上加强基础设施的建设。

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

为了切实搞好深入学习实践科学发展观活动,根据《吕梁高等专科学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体实施意见和工作安排》,系党总支向全体教职工和学生代表征对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题以及我系提出的“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题征求意见。

1、教职工填好后交回系党总支,学生在网上填写

2、附学校《实施方案》中提出的六大问题

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

一、对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题的意见和建议

科学发展观的提出对我国教育事业的发展是一个巨大的推动。可以说它给学校发展提出了一个全新、现实而又具有恒久的课题——按科学发展观办学育人。

坚持科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。若要加快建设步伐,服务区域经济,需要全校师生的共同努力。当前,全球金融危机严重阻碍经济发展,并且间接地影响了毕业大学生的就业。作为即将加入就业大军的一员,仅有专业知识显然不足以立足,希望学校领导能增加一些有关如何在金融危机大潮下增强竞争力的培训或讲座,以提高学生竞争力。

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议

我系是学校自成立以来的老系,基础设施的建设是很重要的,这对于教育实施是必不可少的,系里的领导要在巩固教育教学水平的基础上加强基础设施的建设。

系里的领导和老师应当积极组织和开展学生实践活动,我们建筑系所研究知识和内容光依靠学习课本上的知识是远远不够的,必须要在实践中锻炼才能提高对知识认识和理解。俗话说“实践出真知”,我们只有通过多看勤练才能掌握知识和专业技能。

培养技能型人才不仅要求学生的专业技能过硬,更要能在以后的就业中凸现自己的其他技能,增强竞争力。希望系领导多组织和开展一些学生实践活动,在实践中锻炼提高对专业知识的认识和理解。

为了切实搞好深入学习实践科学发展观活动,根据《吕梁高等专科学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体实施意见和工作安排》,系党总支向全体教职工和学生代表征对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题以及我系提出的“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题征求意见。

1、教职工填好后交回系党总支,学生在网上填写

2、附学校《实施方案》中提出的六大问题

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

一、对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题的意见和建议

要“提升办学层次、加快建设步伐”就要切实按“科学发展观”办学育人,要坚持做好三件事:一是让科学发展观深入人心,二是按科学发展观进行办学思想梳理,三是引导师生学会用科学发展观指导自身发展。

科学发展观的提出对我国教育事业的发展是一个巨大的推动。可以说它给学校发展提出了一个全新、现实而又具有恒久的课题——按科学发展观办学育人。也希望学校能针对当前金融危机情况下就业难问题,增加一些就业前的培训或讲座,以提高学生竞争力。

对领导班子的总体评价:政治素质普遍较高,工作能力强,具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业协作精神和事业心,能严于律己、廉洁奉公。

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议

我们首先从我们自身做起,从小事做起,只有我们每一个人的能力和修养具备了,才能满足社会的需要,才能创造出更好的环境。

就此对本系提出以下意见和建议:

(一)在人才培养上,系领导和老师要加强教学水平,要调动起学生学习的兴趣,鼓励学生积极参加有益的实践活动,提高学生的素质。

(二)在生活上帮助学生学会面对生活中的困难与挫折,养成积极乐观的生活态度。

(三)系里的领导和老师应当积极组织和开展学生实践活动,我们建筑系所研究知识和内容光依靠学习课本上的知识是远远不够的,必须要在实践中锻炼才能提高对知识认识和理解。俗话说“实践出真知”,我们只有通过多看勤练才能掌握知识和专业技能。

(四)加强基础设施的建设,我系是学校自成立以来的老系,基础设施的建设是很重要的,这对于教育实施是必不可少的,系里的领导要在巩固教育教学水平的基础上加强基础设施的建设。

为了切实搞好深入学习实践科学发展观活动,根据《吕梁高等专科学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体实施意见和工作安排》,系党总支向全体教职工和学生代表征对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题以及我系提出的“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题征求意见。

建筑系学习实践科学发展观征求意见表

为了切实搞好深入学习实践科学发展观活动,根据《吕梁高等专科学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体实施意见和工作安排》,系党总支向全体教职工和学生代表征对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题以及我系提出的“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题征求意见。

一、对学校《实施方案》中提出的六大问题、“加快建设步伐、提升办学层次,推进科学发展、服务区域经济,坚持以人为本、构建和谐校园”这一主题和其他问题的意见和建议

吕梁高专现在已经拥有自己的新校区,学校已经申请本科学院资格,可以说这是一个不小的进步,学校的建设步伐已经加快。伴随学校知名度的提升学生的就业率会随之升高,而学生为社会创造的价值又反过来影响学校的知名度。因此我认为学校建设的重点是提高教学质,培养社会型人才,使学校和学生共同发展,同时也为社会创造价值。

现在学生中普遍存在的问题是对自己的未来感到渺茫,不知道自己学到的东西如何去用,甚至就认为根本没用,因而采取了混日子的态度。如果学校可以更多调动这部分学生的积极性,那学校的发展我认为会更进一步。因此我的建议是:

u 提高学生整体素质。可以进行评选活动,如“四美学生”。当然,评选必须公平,可以让学生自己选,群众的眼睛是雪亮的嘛!

u 提高学生对专业知识的认识。可以请来专业技术人员为学生进行讲解,明确了自己学习的目的、方向学生会学得更好。

u 提升学生的实践动手能力。可以组织各种技术竞赛,让学生们互相交流经验,互相进步。

u 优化学生的学习环境。好的学习环境可以提高学生对学校的看法,这就好比对一个人的第一印象。而且学生在外评论学校往往是会拿学校硬件设施来比较。学校的好口碑,环境占重要地位。学校可以建设好的体育场、宿舍楼,可以保障学生日常生活方便,日用品提供完善、优质。

u 多与兄弟院校进行交流。学习其他院校的有效方案并采纳运用,了解其他院校的发展动态,制定相应的工作方案。

u 严把学校的安全管理。事事安全放在第一位,以人为本,生命高于一切。可以成立学生调查小组,了解学生的行为动态,把打架斗殴扼杀在萌芽状态。

u 做好心理咨询工作。学校多设立心理咨询处,及时解决学生的心理问题,避免消极情绪造成的危害。

我相信人才可以带动一切,所以学校的发展应着眼于培养优秀的,适应市场需求的人才。

二、对本系“着力培养技能型人才,服务区域经济”这一主题和其他问题的意见和建议

技能型人才,要求在生产第一线或工作现场从事为社会谋取直接利益的工作,主要掌握熟练的操作技能以及必要的专业知识。其主要依赖操作技能进行工作,在动作技能上更熟练和更有经验。建筑系作为吕梁高专的一个专科学位的专业,就实际而言,确实需要着力培养技能型人才。这既是市场的需求,又是学生人尽其才的满足。人才又可以带动区域经济的发展。

长期以来,传统教育体制下培养出来的建筑类专业的毕业生,实践能力不足,单项技术能力熟练程度不够,普遍存在对创新性强、代表建筑技术发展趋势的新技术掌握有限,无法满足建筑类施工一线对高等技术应用人才的要求。因而,"根据社会发展和经济建设要求,以提高学习者的职业实践能力和职业素养为宗旨,倡导以学生为本的教育培训理念和建立多样性与选择性相统一的教学机制,通过综合和具体的职业技术实践活动,帮助学生积累实际工作经验,突出职业教育的特色,全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。"成为我们制定建筑行业技能型紧缺人才培养目标的指导思想。通过和以往毕业生的交流,我认为现在立足科学发展高潮阶段,我系可以从以下几方面入手:

1.以全面素质为基础,以能力为本位

以科学的劳动观与技术观为指导,使学生正确理解技术发展、劳动生产组织变革和劳动活动的关系,充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值,使学生形成健康的劳动态度、良好的职业道德和正确的价值观,全面提高劳动者素质。坚决把提高学生的职业能力放在突出位置,加强实践性教学,使学生成为 企业生产服务一线迫切需要的高素质劳动者。

2.以企业需求为基本依据,以就业为导向

以满足企业的工作需求作为课程设置的出发点,全力提高教育与培训的针对性和适应性。探索和建立根据企业用人"订单"进行教育与培训的机制。关注我国建筑行业的最新技术发展,通过校企合作等形式,根据行业发展和企业需求,确定培养培训规格,开发、设计可实施性教育与培训方案。

3.适应企业技术发展,体现教学内容的先进性和前瞻性

在人才培养过程中,及时调整课程设置和教学内容,突出本专业领域的新知识、新材料、新技术、新工艺和新方法,克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应企业发展需要的弊端。结合专业要求,在扎实掌握专业基本知识和基本技能的基础上,及时了解、掌握本领域的最新技术发展 及相关技能,实现专业教学基础性与先进性的统一。

三、以职业能力为本位,构建特色明显的人才培养方案

1.以学生为主体,体现教学组织的科学性和灵活性

在实施教学过程中,充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能、经验及兴趣,根据劳动力市场需求情况,采用模块化的教学方法,力求在学习内容、教学 组织等方面给教师和学生提供选择和创新的空间,适应学生个性化发展的需要。采用"大专业,小专门化"的课程组织模式,用灵活的学分制管理制度满足学生的不 同需要。

2.构建具有鲜明特色的课程和教材体系。

在课程和教材体系建设过程中,我们紧紧围绕技术应用能力和基本素质培养这条主线,突出专业基本概念、基本知识和基本技能,突出职业能力训练、技术 应用,删除超越高职层次的内容,尤其是纯理论性的过多的分析和公式推导。基础课贯彻"以应用为目的,以必需够用为度"的原则,对教学内容和课程体系进行了 较大力度的改革;专业课教材全部选用近一、两年的新版教材,精选理论内容,强化应用知识,以专业核心知识为教学重点。例如: 在09年的建筑工程技术专业教学计划中,其培养目标主要是建筑施工技术人员,因而课程安排就以施工为主,以管理为辅。加强施工类课程的份量,将原来的施工技术课分成土方与基础施工、砌筑技术、混凝土施工、防水与装饰施工、钢结构施工五大模块,弱化了建筑设计及结构计算方面的内容。

3.建立与专业培养目标相适应的实践教学体系;

充分利用企业资源,建立校外实训基地,以最大限度地为每个学生提供足够的"真刀真枪"地实际动手操作机会,达到实践教学的效果。为提高实践教学效率与效果,将理论课与实践课融为一体,课堂教学与动手操作有机结合。加大投资力度,添置设备、完善项目,建成设备先进、状态良好的力学、建材、土工、测量 等实验室;

4.优化教学过程,采用先进的教学手段。

改变"一支粉笔,一块黑板"的效率低下、效果差的教学手段,配置投影仪,购置幻灯机、教学录相带,制作多门课程的课件或电子教案,装备多媒体网络机房和电化教学条件优越的专用教室,为采用现代化教学手段进行辅助教学创造条件。改革教学方法、手段,加强综合性训练,。

四、组建专业指导委员会,把握教学工作总体方向

聘请建筑企业专家组组建专业指导委员会,并多次组织市场调研,在广泛的社会调查,听取建筑企业和毕业生意见的基础上,按照"实际、实用、实践、实 效","一精多能"的原则,运用系统分析,整体优化的方法,提出新的人才培养模式。确定毕业生应该具有的基本素质和技能,建立一套由培养目标、培养计 划、课程体系、管理体系、过程控制、考核体系等子模式构成的全新的具有高职特色和时代特征的建筑类专业人才培养模式。

五、学历教育与证书培训相结合

技能型紧缺人才的培养,采用学历教育与职业资格培训相结合,加强学历教育与职业资格证书的沟通,使学生在取得学历证书的同时获得相应的职业资格证书。希望部分学生能获得工长、质检员、安全员、预算员等职业资格证书。

六、加强教师队伍建设,转变教师角色。

技能型紧缺人才培养要建立专职教师与兼职教师相结合的教师聘用与管理机制。现有专职教师定期到施工企业学习,同时聘请企业有丰富实践经验的生产技术和管理人员与能工巧匠到学校担任兼职教师。教师定期深入生产一线、管理一线,不断更新专业知识和技能,提高实践动手能力,努力形成"双师"型师资队伍。 在教学过程中,教师要适应新的教学模式的要求,转变工作角色,真正成为学生学习过程的策划者、组织者和咨询者。

总之,做好这些工作需要教师和学生的共同努力,学生的积极性需要调动起来。

1、教职工填好后交回系党总支,学生在网上填写

2、附学校《实施方案》中提出的六大问题

关闭窗口
 

Copyright 2015 版权所有 吕梁学院建筑系 维护

联系邮箱:jzx@llhc.edu.cn